sábado, 4 de agosto de 2018


Repeated and Double Comparatives

En inglés existen los llamados repeated comparatives o comparativos repetidos. Se trata de una estructura que usamos para indicar que algo está cambiando (aumentando o disminuyendo). Veamos cómo se forman. 


AUMENTO
Se usan dos estructuras para indicar que algo aumenta: .... er and ..... er   more and more ..... que suelen aparecer con los verbos get y become.  

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1) ... er and ....er (cada vez más / más y más) 
Se utiliza con los adjetivos / adverbios cortos que ya explicamos en el post adjetivos comparativos. Añadimos -er al adjetivo para formar el adjetivo comparativo, a continuación la conjunción and y después, repetimos de nuevo el adjetivo comparativo → bigger and bigger, fatter and fatter, faster and faster

I'm getting older and older (cada vez me hago más mayor, me hago más y más mayor) 
Laptops are becoming cheaper and cheaper (los portátiles son cada vez más baratos, los portátiles se están volviendo más y más baratos) 
We are getting closer and closer (cada vez estamos más cerca)

2) more and more .... (cada vez más / más y más) 
Esta estructura se utiliza con:

Adjetivos largos o con adverbios. Basta con escribir more and more y añadir a continuación el adjetivo o el adverbio → more and more beautiful, more and more exciting

The situation is becoming more and more difficult (la situación cada vez se hace más difícil) 
Smartphones are getting more and more expensive (los teléfonos inteligentes son cada vez más caros)
We are going more and more slowly (cada vez vamos más lentos). 

Sustantivos (tanto contables como incontables). Basta con escribir more and more y añadir a continuación el sustantivo → more and more books, more and more children

(contable) More and more children use tablets in schools (cada vez son más los niños que usan tablets en el colegio)
(incontable) We waste more and more money on things we don't need (cada día gastamos más dinero en cosas que no necesitamos)
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DESCENSO
Para indicar que algo disminuye podemos usar las estructuras: less and less.... y fewer and fewer...

1) less and less... (cada vez menos, menos y menos) 
Se utiliza con adjetivos sustantivos incontables. Basta con añadir el adjetivo o sustantivo incontable tras la expresión less and less

As you get older, you become less and less flexible (a medida que te haces mayor, te vuelves menos y menos flexible / a medida que te haces mayor, pierdes flexibilidad) 

She needs less and less money everyday (ella cada día necesita menos dinero)
I have less and less time to cook (cada vez tengo menos tiempo para cocinar) 

También podemos usarlo con verbos como dice la canción de Kaiser Chiefs: Everyday I love you less and less (cada día te quiero menos) 

2) fewer and fewer... (cada vez menos, menos y menos) 
Se utiliza con sustantivos contables. 

Fewer and fewer people get married now (cada vez se casa menos gente en la actualidad)
There are fewer and fewer fish in the sea (cada vez hay menos peces en el mar) 


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Reescribe las siguientes frases sin alterar su significado. Recuerda poner mayúscula sólo cuando corresponda y no escribir el punto final de frase en la caja. 




1.- The coffee was so hot I couldn’t drink it.
The coffee was .

2.- Jake works less than Peter.
Peter .

3.- She is such a good singer that everybody wants to see her.
The singer .

4.- Have you got any cheaper shoes than these?
Are these ?

5.- All his classmates study harder than him.
He doesn't .

6.- Her anger is increasing.
She is getting .

7.- Raspberries and blackberries are more expensive than strawberries.
Strawberries .

8.- I have never known such an interesting person. 
He is .

9.- I am older than Mike.
Mike .

10 .-My children are too young to vote. 
My children .

11.- It was the worst film I have ever seen.
I have never seen .

12.- She isn’t as intelligent as her sister.
Her sister .

13.- I have never seen such a boring show. 
It's .

14.- Swimming is better than walking.
Walking isn't .

15.- English isn’t as difficult to learn as Chinese.
Chinese .
 

Verbs with Stative and Dynamic uses


La razón más importante por la que debes entender estos verbos es que los verbos estáticos normalmente no se pueden usar en la forma progresiva. ¡Pero más sobre eso después!

Primero, ¿qué significan las palabras "dynamic" ("dinámico") y "stative" ("estático")?  

No son palabras muy comunes en el inglés cotidiano pero son términos gramaticales que deberás saber para entender este tema. 


Dynamic (dinámico)

"Dynamic" es un adjetivo que significa que algo está moviendo o cambiando. 

En la gramática inglesa un "verbo dinámico" significa que el verbo describe una acción en vez de un estado. Los verbos dinámicos a veces se llaman "action verbs" ("verbos de acción").

"Joe is chasing the bus."
("Joe está corriendo tras el bus.")





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Stative (estático)

"Stative" es un adjetivo que describe algo como teniendo un estado o existiendo (es un adjetivo muy poco común). 

En la gramática inglesa un "verbo estático" significa que el verbo describe un estado en vez de una acción.

Los verbos estáticos a veces se llaman "state verbs" ("verbos de estado"). 

"Kevin wants some ice-cream."
("Kevin quiere helado.")

"Kevin quiere helado."

Ahora que entiendes el significado de estos términos, ¡veamos unos ejemplos!

Primero, aquí hay una lista de algunos verbos dinámicos. Puedes ver que todos se usan para describir una acción, un cambio o un proceso. La mayoría se usan para describir una actividad que tiene un principio y un fin. 
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A continuación se muestra un vídeo con una gran explicación de los verbos dinámicos y estáticos:






Ejemplos de verbos dinámicos:
  • eat
    (comer)
  • walk
    (caminar)
  • learn
    (aprender)
  • grow
    (crecer)
  • sleep
    (dormir)
  • talk
    (hablar)
  • write
    (escribir)
  • run
    (correr)
  • read
    (leer)
  • become
    (volverse)
  • go
    (ir)


Todas estas palabras pueden usarse en la forma progresiva. 

Oraciones con ejemplos de verbos dinámicos:
  • "I can't talk right now, I'm eating dinner."
    ("No puedo hablar ahora, estoy cenando.")

    El present progressive (presente progresivo) se usa para describir una acción que está ocurriendo ahora.
  • "Sorry, I'm out of breath because I've been running."
    ("Perdón, estoy sin aliento porque he estado corriendo.")

    El present perfect progressive (presente perfecto progresivo) se usa para describir una acción que empezó en el pasado, continuó durante un tiempo y tiene resultados en el presente.
  • "I didn't steal the necklace! I was sleeping when someone broke into the shop!"
    ("¡No robé el collar! ¡Estaba durmiendo cuando alguien entró en la tienda a la fuerza!")

    El past progressive (pasado progresivo) se usa para hablar de una acción que estaba ocurriendo en un momento en particular en el pasado.

Aquí hay una lista de algunos de los verbos estáticos. Algunos de estos describen relaciones entre cosas o personas (por ejemplo, "own" que significa "ser dueño de") y algunos describen emociones o estados mentales.

Ejemplos de verbos estáticos:
  • love
    (amar)
  • hate
    (odiar)
  • like
    (sentir gusto por)
  • prefer
    (preferir)
  • doubt
    (dudar)
  • seem
    (parecer)
  • know
    (saber/conocer)
  • own
    (ser dueño de)
  • understand
    (entender)
Abajo hay algunos ejemplos que muestran que estas palabras no se pueden usar en la forma progresiva.

Correcto: "I like chocolate, but I prefer cake."
("Me gusta el chocolate pero prefiero el pastel.") 

Incorrecto:
 "I'm liking chocolate but I'm preferring cake."


Correcto: "I don't understand you when you speak quickly."
("No te entiendo cuando hablas rápidamente.") 

Incorrecto:
 "I'm not understanding you when you speak quickly."


También hay algunos verbos que pueden ser dinámicos o estáticos dependiendo de su significado y el contexto de la oración. ¡Seguramente ya sabes que hay muchas palabras en inglés que pueden tener más de un significado!

Ejemplos de verbos que pueden ser dinámicos o estáticos:
  • think
    (pensar)
  • mind
    (sentir molestia por)
  • have
    (tener)
  • smell
    (oler)
  • sound
    (sonar)
Veamos algunos ejemplos de las distintas maneras de usar estos verbos.

Oraciones con ejemplos:
  • "I think it is wrong to hit children."
    ("Yo creo que está mal pegar a los niños.")

    Aquí, think es un verbo estático. Significa "tener una opinión" y no se puede usar en la forma progresiva en este caso.

    PERO

    "I'm thinking about buying a new car."
    ("Estoy pensando en comprar un coche nuevo.")

    Aquí, thinking está describiendo un proceso o una acción. Esto es algo que está ocurriendo en vez de simplemente ser. Entonces aquí podemos usar la forma progresiva.
  • "I don't mind if we watch a movie tonight."
    ("No me molesta si vemos una película esta noche.") Aquí, mindsignifica "sentir molestia por", lo cual es un estado mental y no una acción. Por lo tanto es estático.

    PERO

    "I'm not being nosy. I'm minding my own business!"
    ("No estoy siendo entrometido. ¡Me estoy ocupando de mis cosas!")

    Aquí, minding significa "ocuparse de" y por lo tanto es un proceso y un verbo dinámico.
  • "I have three brothers."
    ("Tengo tres hermanos.")

    Aquí have habla de la relación familiar que la que habla tiene con sus hermanos y por lo tanto es estático.

    PERO

    "I'm having a bad day today. I'll call you when things are better."
    ("Estoy pasando mal hoy. Te llamaré cuando las cosas están mejor.")

    En esta oración having significa que el que habla está pasando por el proceso de un día difícil. Por lo tanto es dinámico.

Todo esto puede parecer muy complicado pero si lees y escuchas todo el inglés que puedas, pronto empezarás a entender cuáles verbos suenan correctos en el progresivo. Si tienes en cuenta la idea básica de los verbos dinámicos vs. los verbos estáticos, te ayudará mucho.






Ahora, ¡practiquemos!

Ejercicios


Dynamic Verbs and Stative Verbs Exercise 01

Put the verbs in brackets in their correct form. Some verbs are stative verbs and some are dynamic verbs. Use the simple present or present progressive tense.
Press "Check" to check your answers. Use the "Hint" button to get a free letter if you don't know. Note that you will lose points if you ask for hints!
1. Actually, that  (sound) wonderful.
2. We  (cook) right now.
3. I  (promise) to be back soon.
4. Frank and his wife  (disagree) on this matter.
5. He  (own) several large companies.
6.  you  (hear) Richard's voice now?
7.  you  (study) at the moment?
8. I  (mean) to hurt you.
9.  you  (mind) taking out the garbage?
10. I seriously  (doubt) it.
 

Dynamic Verbs and Stative Verbs Exercise 02

Put the verbs in brackets in their correct form. Some verbs are stative verbs and some are dynamic verbs. Use the simple present or present progressive tense.
Press "Check" to check your answers. Use the "Hint" button to get a free letter if you don't know. Note that you will lose points if you ask for hints!
1.  you  (recognize) this painting now?
2. He  (appear) a bit snobbish.
3. She  (not wash) the dishes now.
4.  it really  (matter) now?
5. Right now it seems (seem) cold outside.
6. I  (suppose) we could do that, too.
7. Janet  (not realize) how much he loves her.
8.  this dog  (belong) to you?
9. It  (rain) right now.
10. I  (not know) the right answer right now.
 

Dynamic Verbs and Stative Verbs Exercise 03

 

jueves, 21 de junio de 2018

Past Simple

Hay muchas maneras de hablar del pasado en inglés, pero el pasado simple es la forma más común. El pasado simple en inglés es equivalente al pretérito imperfecto y pretérito indefinido del español. Usamos el pasado simple para acciones completas en el pasado. El período de tiempo de estas acciones no es importante como en el español. En el pasado simple hay verbos regulares y verbos irregulares.

Formación

Afirmativa
Sujeto+ raíz + ed 
Iskipped. 
Negativa
Sujeto+ did not+ infinitivo sin to
Theydidn'tgo.
Interrogativa
Did+ sujeto+ infinitivo sin to
Didshearrive?
Interrogativa negativa
Did not+ sujeto+ infinitivo sin to
Didn'tyouplay?
Ejemplos
  • John Cabot sailed to America in 1498.
  • My father died last year.
  • He lived in Fiji in 1976.
  • We crossed the Channel yesterday.




Past Continuos

El pasado continuo se utiliza para acciones que estaban pasando en un momento específico en el pasado. Como el presente continuo, se forma con el verbo auxiliar “to be” y el verbo+ing.



Estructura

afirmativanegativainterrogativa
I, he/she/itwas speakingwas not speakingWas I speaking?
you, we, theyyou were speakingyou were not speakingWere you speaking?
Ejemplos

  • una acción en progresión que tiene lugar en el pasado;
    Ejemplo:
    Lucy was sitting on the beach at six o’clock yesterday.
  • acciones que ocurren simultáneamente en el pasado;
    Ejemplo:
    While Lucy was relaxing on the beach, Laurence was sailing.
  • una acción en curso que se ve interrumpida por otra que se expresa en past simple.
    Example:
    Lucy was watching the sunset when Laurence passed by on his boat.

    Past Perfect

    El pasado perfecto en inglés corresponde al pluscuamperfecto de español. En general, lo usamos para acciones que ocurrieron antes de otra acción en el pasado.

    Para conjugar un verbo en past perfect simple se toma el pasado del verbo auxiliar have (had) y el participio del verbo principal.
    afirmativanegativainterrogativa
    Todas las personas:
    I, you, he/she/it, we, you, they
    had played/spokenhad not played/spokenHad I played/spoken?


    Excepciones

    Algunos verbos, sin ser totalmente irregulares, modifican su escritura al añadir la terminación -ed. Estas son las pautas que debes tener en cuenta:
    • Cuando el verbo acaba en -e se añade simplemente una -d.
      Ejemplo:
      love – loved (y no: loveed)
    • Después de una vocal de pronunciación corta se duplica la consonante final.
      Ejemplo:
      admit – admitted
    • En inglés británico, hay que duplicar la l final tras una vocal. Esto no es así en inglés estadounidense.
      Ejemplo:
      travel – travelled (inglés británico), traveled (inglés estadounidense)
    • La -y final de un verbo se transforma en i antes de añadir -ed.
      Ejemplo:
      hurry – hurried

    Contracción

    La contracción consiste en la combinación de ciertos pronombres personalesverbos y la partícula de negación not. Este recurso se emplea sobre todo en la lengua hablada y en textos escritos en un registro informal. La finalidad es aligerar la producción oral y dotar de naturalidad al enunciado.
    Forma completaContracciónEjemplo
    had…’dthey’d
    had not…’d not/… hadn’tI’d not/I hadn’t
    A continuación se presenta un vídeo que muestra las diferencias de los diferentes tipos de pasado



Phrasal Verbs

Los phrasal verbs se componen de verbos simples a los que se les añade una preposición o un adverbio. A veces, esta partícula provoca un ligero cambio en el significado del verbo (lo matiza) pero, en otras ocasiones, comporta un cambio totalmente radical. Por este motivo son tan difíciles de aprender (muchas veces no queda más remedio que aprenderlos de memoria). Sin embargo, existen algunos phrasal verbs más comunes que te pueden ayudar a dominar la lengua.

Phrasal verbs: lista

  1. Back up: apoyar. The rest of the team backed her up when she told Management about her plans. También puede significar "dar marcha atrás" o "hacer una copia de seguridad".
  2. Bring up: mencionar algo. Don't bring up the budget during the meeting, please.
  3. Carry out: llevar a cabo. The company is carrying out a plan to increase salaries by 20% next year.
  4. Come across: encontrarse a alguien por casualidad. I went to the park and came across your brother - he is looking so grown up now!
  5. Come up with: ocurrirse (una idea, solución...). Remember our IT problem? Well, Carlos has come up with a great solution!
  6. Drop off: dejar a alguien en un sitio. Marcos is dropping me off at the airport today.
  7. Find out: averiguar. María got promoted when they found out she has excellent business skills.
  8. Get along: llevarse bien. Do you get along with your English teacher? I think she's really cool.
  9. Get back to: responder más tarde. Let me check out some numbers and I will get back to you with an answer this afternoon.
  10. Get over: superar. He has gotten over his breakup quite well, don't you think?
  11. Give up: dejar un hábito. I gave up smoking last May. También puede significar "rendirse".
  12. Hurry up: darse prisa. Hurry up or we will never make it in time!
  13. Look after: cuidar de alguien. I'm looking after the children while my sister is at work.
  14. Make up: recuperar. Making up for lost time. Otros posibles significados: hacer las paces, maquillarse, inventar...
  15. Pick up: recoger. Can you pick me up at the train station? También puede significar "aprender por casualidad": I picked up some French while I was living in Paris.
  16. Point out: señalar. Thanks for pointing this out, John -otherwise we could have made a big mistake.
  17. Set up: fundar, establecer. I have always wanted to set up my own freelance business.
  18. Turn on/off: encender/apagar. Can you turn the lighs off when you leave, please?
  19. Turn out: ocurrir de manera diferente a lo esperado. As it turns out, John didn't get the job in Advertising -he is going to Australia for a gap year instead.
  20. Turn up: llegar o aparecer. Mike hasn't turned up yet. Do any of you know where is he?




A continuación se encuentra un vídeo en el que se explica de otra manera los Phrasal Verbs:

Repeated and Double Comparatives En inglés existen los llamados  repeated comparatives  o comparativos repetidos. Se trata de una estr...